به نقل از «خبرگزاری دانشجو»

طوفان الاقصی نظم کنونی جهان را در هم پیچید/ سهمیه فرزندان اعضای هیات علمی، برخلاف عدالت آموزشی + عکس

تاریخ انتشار: ۲۸ آذر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۳۲۵۵۲۴

عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام گفت: در کنکور همه باید در شرایط مساوی قرار گیرند و وجود سهمیه برای فرزندان اعضای هیات علمی که اتفاقا از شرایط علمی بهتری برخوردار هستند توجیه ندارد و بر خلاف عدالت آموزشی است.

به گزارش گروه استان‌ها خبرگزاری دانشجو، نشست پرسش و پاسخ دانشجویی با عنوان طلوع یا غروب آرمان‌ها در نظام جمهوری اسلامی ایران با حضور سعید جلیلی، عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام و شورای عالی امنیت ملی برگزار شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

سعید جلیلی عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام و شورای عالی امنیت ملی هم در این نشست به بحث «آرمان» در اندیشه‌های سیاسی و نگاه افراد به مفهوم آرمانشهر، مدینه فاضله و اوتوپیا پرداخت و گفت: بحث «آرمان» از دیرباز در اندیشه‌های سیاسی مطرح بوده و در طول تاریخ هم نظریه پردازان بر اساس مبنا‌های فکری خود، دیگاه‌ها و نگاه‌های مختلفی در خصوص آرمانشهر و مدینه فاضله مطرح کردند.

عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام در ادامه با تاکید بر اینکه امروز ما در جهانی زندگی می‌کنیم که در آن اندیشه‌هایی وجود دارد و تحولاتی در حال شکل گیری است، تصریح کرد: در حال حاضر این سوال مطرح می‌شود که چه چیزی آرمان شهر ما را تشکیل می‌دهد؟ ابتدا باید تکلیف خود را با برخی موضوعات روشن کنیم و آن وقت نگاه فرد نسبت به آرمانشهر بر اساس نگاه خود به انسان، هستی، علم و دانش و معرفت روشن می‌شود و هر کس نگاه مختلفی به آرمانشهر دارد.

وی افزود: در قرن گذشته، اندیشه مارکسیستی آمد و چند دهه نیز بخش عمده‌ای از دنیا به این آرمانشهر مشغول شدند و در ادامه اندیشه‌ها و نگاه‌های دیگری، چون اندیشه دکارت، تمدن غرب را شکل داد و امروز این تمدن، مناسبات جهان را تعریف می‌کند و خودشان هم اعتقاد دارند که این مناسبات، همان نظم جهانی است.

 

 

جلیلی در ادامه گفت: بر اساس اندیشه‌های تمدن غرب، امروز آن‌ها ادعا می‌کنند، اندیشه‌های آنان پایان تاریخ است و همه مناسبات جهانی هم بر اساس آن باید شکل بگیرد.

عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام یادآور شد: امروز تمدن غرب، با همین مناسبات با حمایت از رژیم صهیونیستی هزاران کودک و زن را در غزه به شهادت می‌رساند و از آن به عنوان نمونه درخشان دموکراسی در دنیا یاد می‌کنند.

وی در ادامه با تاکید بر اینکه در حال حاضر روسای جمهور آمریکا به صراحت اعلام می‌کنند که اسرائیل، شمشیر دموکراسی و سپر آزادی در دنیا است، خاطر نشان کرد: بیش از ۷۰ روز است که شهروندان فلسطینی تحت شدیدترین بمباران‌ها و حملات نظامی هستند و بر اساس همین مناسبات تمدن غرب، امروز افسران رژیم صهیونیستی به صراحت بیان می‌کنند که حماس و مردم غزه هیچ گونه حق دفاعی از خود ندارند و ما از کل تمدن غرب دفاع می‌کنیم.

نماینده رهبر معظم انقلاب در شورای عالی امنیت ملی افزود: طوفان الاقصی هیبت پوشالی و دروغین نظم کنونی جهان را در هم پیچید و پیام نرم مقاومت مردم فلسطین را در کف خیابان‌های سراسر جهان کشاند.

جلیلی تاکید کرد: در سند راهبرد امنیت آمریکا تاکید شده که همانطور که آمریکا در یک قرن گذشته رهبری دنیا را برعهده داشته است، باید در قرن آینده نیز آن را ادامه دهد.

 

عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام در ادامه در پاسخ به سوال یکی از دانشجویان در خصوص سهمیه ایثارگران و فرزندان اعضای هیات علمی در کنکور گفت: کنکور مسابقه است و همه باید در شرایط مساوی قرار گیرند و وجود سهمیه برای فرزندان اعضای هیات علمی که اتفاقا از شرایط علمی بهتری برخوردار هستند توجیه ندارد و بر خلاف عدالت آموزشی است.

در بخش دیگری از این نشست دانشجویی این مطلب را مطرح کرد که "امروز تامین مسکن با این شرایط اقتصادی و معیشتی برای قشر جوان یک آرزو شده است" و جلیلی در پاسخ گفت: بر اساس اقتصاد دینی و قانون اساسی کشورمان تامین مسکن، آموزش و پرورش و بهداشت تاکید شده و در همین راستا در برنامه هفتم، تسهیلات ویژه‌ای برای تامین مسکن افراد با در اختیار گذاشتن زمین و سایر تسهیلات بانکی در نظر گرفته شده که با همت دولت و مجلس و همراهی همه ملت ایران به این آرزو رسید.

عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام همچنین در پاسخ به یکی دیگر از دانشجویان درباره نتیجه مذاکرات برجام گفت: ملت ایران طلب کار برجام است چرا که ایران با وجود عمل کردن به همه تعهدات برجامی، آمریکا از برجام خارج شد و اروپایی‌ها هم ۲۶ مهر امسال بیانیه دادند که تحریم‌ها را برنمی دارند.

 

 

صفر نصر‌اله زاده رئیس دانشگاه تبریز در این نشست با اشاره به برخی دستاورد‌های این دانشگاه در بخش‌های مختلف گفت: دانشگاه تبریز میراث‌دار ارزشمند دانشگاه بین المللی ربع رشیدی است که در بیش از ۷ قرن پیش در شهر تبریز تشکیل شده بود، این دانشگاه نیز در امتداد آن به وجود آمده و در حال حاضر با داشتن ۲۰ دانشکده، سه دانشکده اقماری، پردیس بین المللی ارس، پردیس خودگردان تبریز، پردیس نوآوری و فناوری با بیش از ۱۱۰ واحد فناور و شرکت دانش بنیان و چندین قطب و مرکز پژوهشی، یکی از دانشگاه‌های بزرگ و تاثیرگذار در منطقه و در سطح ملی و بین المللی است.

رئیس دانشگاه تبریز با تاکید بر اینکه این دانشگاه بعد از استقرار دولت انقلابی، در حوزه‌های مختلف رشد و جهش بسیار خوبی داشته است، تصریح کرد: امروزه دانشگاه تبریز به خاطر دستاورد‌های درخشان، ارزش و جایگاه بالایی در کشور، منطقه و جهان دارد؛ از این رو باید عزت و احترام و شوکت این دانشگاه حفظ شود.

نصر‌اله‌زاده در بخش دیگری از سخنان خود گفت: دانشگاه تبریز، افتخار استان و شمال‌غرب کشور است، چون نگینی بر تارک شمال‌غرب کشور می‌درخشد و همه باید در حفظ حرمت و ارزش جایگاه آن تلاش کنیم.

وی با اشاره به اینکه دانشگاه تبریز به مشهدالشهدای دانشگاه‌های کشور هم معروف است، خاطرنشان کرد: تقدیم ۱۴۵ شهید دانشجو در دوران انقلاب و جنگ که از این تعداد ۲۲ نفر از بهترین دانشجویان دانشکده فنی که در حال تهیه سلاح و مهمات برای رزمندگان اسلام در ۲۷ دی سال ۱۳۶۵ به شهادت رسیدند.

رئیس دانشگاه تبریز به دیگر افتخارات این دانشگاه اشاره کرد و گفت: وجود دو دانشمند یک درصد جهان، صعود ۳۵۰ پله در بحث پژوهش و کسب رتبه اول در ایران، صعود ۲۰۰ پله‌ای بر اساس رتبه بندی شانگهای، صعود ۱۰۰ پله‌ای در رتبه بندی تایمز و قرار گرفتن در بین ۵۰۱ تا ۶۰۰ دانشگاه برتر دنیا و بین ۴ تا ۷ دانشگاه برتر کشور از جمله دستاورد‌های علمی و پژوهشی این دانشگاه است.

لازم به ذکر است این نشست پرسش و پاسخ دانشجویی با حضور جمعی از دانشجویان دانشگاه‌های استان توسط بسیج دانشجویی دانشگاه تبریز در تالار وحدت دانشگاه تبریز برگزار شد.

منبع: خبرگزاری دانشجو

کلیدواژه: دانشگاه تبریز سعید جلیلی سهمیه عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام فرزندان اعضای هیات علمی دانشگاه تبریز اندیشه ها تمدن غرب بر اساس

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۳۲۵۵۲۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ضعف جریان حوزوی و علوم انسانی اسلامی در به تصویر کشیدن اندیشه خود

به گزارش خبرگزاری مهر، مسعود معینی پور در اولین جلسه از سلسله نشست‌های اکران، نقد و ایده پردازی تولید فیلم از دیدگاه اندیشه اسلامی که در سالن نمایش معاونت فضای مجازی، هنر و رسانه دفتر تبلیغات اسلامی برگزار شد تصریح کرد: ایده اصلی اندیشه سینما عمومی کردن اندیشه و تحلیل‌های اندیشه‌ای و دانایی است.

وی با بیان اینکه فیلم تولید روایت می‌کند، داستان می‌سازد و جهان خلق می‌کند و در افکار عمومی و جامعه تأثیرگذار است افزود: اساتیدی که در حوزه علوم انسانی اسلامی و اجتماعی فعالیت دارند، اگر نتوانند جهانی خلق کنند و فضای ذهنی و داشته‌های علمی خودشان را برای دیگران و جامعه بیان کنند زبان الکنی خواهند داشت و با دیگران نمی‌توانند گفتگو کنند.

عضو هیأت علمی دانشگاه باقرالعلوم (ع) اضافه کرد: کما اینکه اگر نتوانند چیزی که دیگران ساخته‌اند از یک جهان جدید را ببینند و تحلیل و بررسی و نقد انجام دهند، کر و کور خواهند بود.

وی بیان داشت: پس مجبوریم کسانی که در حوزه علوم انسانی اسلامی فعالیت دارند و تجربیاتی در تخصص خود کسب کرده‌اند را با عرصه فیلم و سینما آشنا کنیم و هم اینکه انگاره‌های اساتید درباره فیلم را ارائه بدهیم.

معینی پور اظهار داشت: اگر کسی بخواهد به صورت تخصصی به نقدها بپردازد، باید به نقدهایی که نوشته شده مراجعه کند اما ما در سینما اندیشه از منظر اندیشه‌ای در حوزه تخصصی خودمان و با یک رویکرد علمی – اندیشه‌ای به فیلم‌ها نگاه می‌کنیم.

وی با بیان اینکه فیلم جهان خلق شده کسی است که آن فیلم را ساخته و این جهان باید آسیب شناسی شود گفت: چارچوبی که بر اساس آن می‌بایست به این فیلم‌ها نگاه کرد رمزگانی دارد که شامل رمزگان فنی و سرگرمی و تکنیکی و تلفیقی از فرم و محتوا می‌شود.

معاون فضای مجازی، هنر و رسانه دفتر تبلیغات اسلامی عنوان داشت: اصحاب اندیشه و علم در حوزه فرهنگی باید به زبان عوام و تولید تصویر از اندیشه‌هایشان توجه کرده و ارائه آنها را یاد بگیرند که یکی از ضعف‌های جدی جریانات حوزوی و علوم انسانی اسلامی در ایران است که بلد نیستند اندیشه‌شان را به تصویر بکشند.

وی تصریح کرد: ما در انتقال اندیشه و مضامین دینی بلد نیستیم آنها را به تصویر بکشیم و از معضلات اصلی محسوب می‌شود و فرم‌های محدود – روش‌های گفتگوی محدود – تعامل با عرف بسیار محدود و هم اینکه بلد نیستیم با دیگران چگونه به تفاهم برسیم و خوب بشنویم.

معینی پور یکی از مزیت‌هایی که عالمان دینی در گذشته داشته‌اند را تعامل و ترابط با عموم مردم دانست و گفت: یکی از مظاهر مدرنیته و یکی از خواسته‌های مدرنیته که درباره ما اعمال شده این است که روز به روز از عرف جامعه و فضای عمومی جامعه فاصله گرفته‌ایم و تبدیل به یک طبقه شده‌ایم.

وی خاطرنشان کرد: طبقه فکر و اندیشه و طبقه علم و این تعامل در سینما اندیشه شکل خواهد گرفت و اندیشه و تحلیل‌های اندیشه‌ای و دانایی در حوزه سینما عمومی خواهد شد.

در ابتدای این نشست نیز، حمید بایرامی دبیر علمی این نشست نیز با بیان اینکه سینما در دنیای امروز، به عنوان یک وسیله‌ی قدرتمند برای انتقال اندیشه‌ها، ارزش‌ها و دیدگاه‌ها به جوامع مختلف شناخته می‌شود گفت: از طرفی، فیلم‌های ساخته شده در جوامع غربی، با تمرکز بر موضوعات مختلف، تأثیرات عمیقی بر باور و ناخودآگاه جوانان و نسل‌های جدید گذاشته و می‌گذارد.

وی افزود: خلائی که در نظام جمهوری اسلامی ایران وجود دارد این است، با اینکه صاحبنظران و اندیشمندان اسلامی در برهه‌ای با استفاده از ابزارهایی که قابلیت انتقال اندیشه را داشته توانسته‌اند این امر را محقق کنند و پیروزی انقلاب اسلامی به رهبری امام خمینی (ره) از جمله این انتقال اندیشه‌هاست اما با اینکه ابزارهای انتقال اندیشه به جامعه و مردم با گذشت زمان به لحاظ کمی و کیفی پیشرفت روزافزونی داشته ولی به نظر می‌رسد، اندیشه‌های ناب انقلاب و نظام جمهوری اسلامی به خوبی به جامعه و مردم منتقل نمی‌شود.

دبیر علمی سلسله نشست‌های سینما اندیشه گفت: ما در این برنامه‌ها در صدد هستیم با استفاده از توان علمی اساتیدی که در تخصص خودشان از جمله صاحبنظران و اندیشمندان محسوب می‌شوند، استفاده کنیم و تا حدودی به این خلاء و مساله موجود در کشور بپردازیم.

کد خبر 6089777 فاطمه علی آبادی